斜视的定义: 每个眼球具有6条眼外肌主管其运动,正常情况下双眼的眼外肌运动协调,在各个方向双眼均能同时注视同一目标。任何原因导致的双眼不能同时注视同一目标均称之为“斜视”。 正常眼睛的眼位和眼外肌 不同类型的斜视状态
由于婴幼儿理解力所限,配合程度差,其视力检查比较困难。但我们利用孩子对视觉刺激的一些本能反应进行综合分析,也可以对其视力做出大致的判断。具体方法大概有以下几种: 1. 家庭内自测。 (1)6个月以内儿童可以通过遮盖一侧眼睛观察未遮盖眼追随物体运动的情况,以及孩子的情绪反应来判断:如果遮盖一侧眼睛后孩子出现明显的烦躁不安,未遮盖眼不能追随物体运动,提示未遮盖眼视力低下,遮盖眼属于相对健康眼;如果
临床工作中经常遇到一些患者在升学考试、征兵和考驾照的查体中发现一侧眼睛的视力非常低,经详细检查确诊为弱视,因为年龄较大已经错过治疗的最佳时机,视力很难恢复正常,因而丧失了很多升学和就业的机会,也为以后的生活增加了不少障碍。 弱视是一种先天性疾病,在儿童中的发病率约3%,其原因包括屈光不正、斜视、先天性白内障、先天性角膜混浊等,其中很多疾病都是可以治疗的,只要把可能导致弱视的病因及时去除,配合有效
怀孕第22天:眼睛开始发育 出生时:能看到的范围很小,看不见20cm以外的东西。 两周:可以辨认较大物体的形状、颜色。 2个月:看到的范围明显增大,左右眼会同时追视人的动作。 3个月:可追视移动的小物体,也可以辨别各种不同的颜色。 4个月:会看自己的手,会伸手摸看到的东西。 6个月:双眼可以对准焦点。此阶段眼球逐渐成熟,可分辨上、下、左、右不同的方向,立体感的建立也接近完成。 9个月:视力约0.
眼科门诊中,我们可以发现斜视患者多为儿童,这是为什么呢? 1 发育不完善:儿童,尤其是婴幼儿双眼单视功能发育不完善,不能很好地协调眼外肌,任何不稳定的因素都能促使斜视的发生。人的单视功能是后天逐渐发育的,这种功能建立与视觉功能一样是反复接受外界清晰物像的刺激,逐渐地发育和成熟起来的。婴儿出生后2个月只有大体融像,精确融像功能的建立要持续到5岁以后,立体视建立最迟,6~7岁才能接近成人。所
弱视与近视根本上讲不是一种病。近视眼是由于眼调节肌肉睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的看远不清楚,看近清楚的眼病,戴镜后矫正视力多可恢复正常,而弱视是一种视功能发育迟缓、紊乱,常伴有斜视、高度屈光不正,戴镜视力也无法矫正到正常的眼病,两种病有本质的不同。 弱视对儿童视功能的危害比近视大得多。因为近视仅仅是视远时视力下降,不伴有其他视功能损害,视力矫正不受年龄限制;而弱视患儿不仅视力低
由于某种原因,患儿自幼视力很差,但眼睛外表看起来多与正常一样,只是无论戴什么眼镜,患儿视力都达不到0.9称为弱视。 弱视是怎么形成的? 婴儿出生时,视力不及成人的1%,随着年龄的不断增长,双眼视细胞不断发育完善。5岁以内是视功能以育的重要时期。如果这个时期某种原因造成双眼不能视物,视细胞得不到正常的刺激。视功能就停留在一个低级水平,双眼视力低下,不能矫正,就形成弱视。弱视
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